Učiteľka dôchodkyňa veľmi často nevhodne ohovárala svojich starých rodičov, často o nich škaredo hovorila a nadávala na nich; matka s Alzheimerom bola podľa nej debil a sťažovala sa na to, že sa o nich ako jediná dcéra musí v dome starať. Jedného dňa to jej mladšia kolegyňa nevydržala a pred skoro plnou zborovňou ju
Ste pod tlakom? Máte veľa vecí, ktoré treba vybaviť a neviete kde začať? V prípade, že ste dlhodobo a opakovane vystavovaní stresu, môže dôjsť k trvalému zvýšeniu krvného tlaku. Preto spomaľte a vyskúšajte si dychové cvičenie 5x5! Postupujte nasledovne: Vzpriamene si sadnite, chodidlá majte na podlahe, dlane na stehnách. Zatvorte oči,
Tento príbeh sa odohral pred rokmi na viacročnom gymnáziu. Ide o prestížnu školu. Niektorí žiaci neodhadnú svoje schopnosti a postupne prestávajú zvládať zvýšené študijné nároky. Predsa len, v piatej triede sa to nie vždy dá určiť. Situácia so žiakom Jankom sa vyhrotila v kvarte (trieda odpovedajúca 9. ročníku ZŠ). Janko prospieval z českého jazyka
Žiačka sa na vyučovacích hodinách javila ako veľmi svedomitá a precízna, ale dosahovala priemerné výsledky, pre ktoré sa trápila. Ďalší problém vznikol, keď potrebovala svoje pocity, úspechy ale aj neúspechy zdieľať s vyučujúcimi prostredníctvom telefonátov, sms a četov cez sociálne siete. Dospelo to do štádia, že niektorí vyučujúci sa cítili atakovaní a šikanovaní týmito
I. Žiak so sociálnym dištancom a problémom plniť si úlohy Žiak pri nástupe do 1. ročníka sa javil ako tichý a introvertný chlapec, po zátvore škôl v školskom roku 2020-2021 sa počas dištančného vyučovania začali objavovať prvé problémy, žiak si neplnil úlohy, neodovzdával dištančne zadania a zhoršil si prospech. Pri online vyučovaní mal problém objaviť sa
Viete, čo je to „zicherka“? No predsa zatvárací špendlík, používajú ho nielen krajčírky a krajčíri, ale je v obľube aj u mladých ľudí. Tí ich využívajú ako ozdobu svojho zovňajšku. Príbeh sa stal na gymnáziu, kde sa dbalo na slušné správanie žiakov. Snáď v každom školskom poriadku nájdeme vetu typu „žiak chodí do školy slušne oblečený a upravený“. Na
Piatkové popoludňajšie hodiny v škole bývajú „za trest“. Ak ide o vyučovanie výtvarnej, alebo hudobnej výchovy, býva to o to horšie. Žiaci sa už vidia doma a učitelia musia všetko zvládnuť. V jedno piatkové popoludnie prebiehala hodina hudobnej výchovy. Pani učiteľka sa snažila žiakov zaujať, ale ten piatok ....Jeden chlapec, hovorme mu Pavol, sa strašne nudil. Sedel v poslednej lavici,
Bola raz jedna covidová pandémia, ktorá vyhnala žiakov zo škôl a posadila ich k počítačom k online vyučovaniu. Jedna pani učiteľka statočne bojovala s „Teamsom“, učila zo školy a rozhodla sa mať zapnutú kameru, aby žiaci brali vyučovanie vážne a aby videli živého človeka, nielen koliesko s menom. Žiaci bývali celkom nesústredení a potom to prasklo. Počas vyučovania sa venovali iným
V súvislosti s epidémiou Covid sa v poslednej dobe zamýšľam nad tým, či chcem pokračovať v práci pedagóga. Som pedagogička vyučujúca český jazyk a v mojej práci som bola zvyknutá na veľkú interakciu so študentami. Kontakt s nimi, ich reakcie, vzájomné diskusie s nimi sú tým, čo ma veľmi napĺňa a dáva mojej práci zmysel. V období, keď sme v dôsledku epidémie museli prejsť na
Druhým rokom pracujem na základnej škole ako pedagogička českého jazyka výtvarnej výchovy. V pedagogickej práci využívam predovšetkým projektové vyučovanie a menej práce s učebnicou. Dávam prednosť tomu, aby žiaci veľa čítali a prostredníctvom čítania prichádzali na gramatické zákonitosti priamo v knihách, ktoré majú radi a ktoré sú im blízke. Nekladiem veľký dôraz na klasické
Ako si zachovať duševné zdravie v školách 21. storočia (SK/FMP/11b/07/027)
projekt spolufinancovaný zo zdrojov Európskej únie
© Copyright 2022 - K.A.B.A. Slovensko - info(at)kabaslovensko(bodka)sk
